“技術(shù)工人隊(duì)伍是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要基礎(chǔ)，對(duì)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展具有重要作用?！薄耙谌鐣?huì)弘揚(yáng)精益求精的工匠精神，激勵(lì)廣大青年走技能成才、技能報(bào)國之路?！?/p>

從加強(qiáng)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)、深入實(shí)施職業(yè)技能提升行動(dòng)，到大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓(xùn)、大力發(fā)展技工教育、全面推行職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定，再到蓬勃開展職業(yè)技能競賽、有序推進(jìn)上海第46屆世界技能大賽籌辦……一年來，一項(xiàng)項(xiàng)硬核舉措，不斷開創(chuàng)技能人才隊(duì)伍建設(shè)工作新局面，也讓每一位技能人才工作者深受鼓舞。

讓就業(yè)“飯碗”端的更穩(wěn)

就業(yè)是民生之本。作為世界上人口多的國家，我國每年有大批新成長勞動(dòng)力，特別是高校畢業(yè)生、農(nóng)村勞動(dòng)力需要在城鄉(xiāng)就業(yè)。同時(shí)供需不匹配的結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾突出。在此背景下，職業(yè)技能培訓(xùn)被視為實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量、更充分就業(yè)的重要舉措。

各級(jí)人社部門堅(jiān)持“應(yīng)培盡培、能培盡培”原則，以實(shí)施職業(yè)技能提升行動(dòng)，推動(dòng)系列專項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃有序?qū)嵤?，切?shí)引導(dǎo)更多勞動(dòng)者參加培訓(xùn)、提升就業(yè)能力，全國累計(jì)補(bǔ)貼培訓(xùn)超過2000萬人次。

疫情對(duì)職業(yè)技能培訓(xùn)工作帶來新挑戰(zhàn)，但也為推動(dòng)線上職業(yè)技能培訓(xùn)提供新機(jī)遇。開展直播教學(xué)、進(jìn)行微課制作、聽取音頻課程……為統(tǒng)籌疫情防控和持續(xù)實(shí)施職業(yè)技能提升行動(dòng)，我國啟動(dòng)實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)技能提升培訓(xùn)計(jì)劃”，明確各類企業(yè)自主或委托開展的線上培訓(xùn)，按規(guī)定納入職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼范圍。

“不能出去，就在家學(xué)習(xí)，等考了證出去還能掙更多?！币蛞咔椴荒苋缙谕獬鰟?wù)工，山西呂梁家政服務(wù)員張繼妹在家找到一種新學(xué)習(xí)方式，打開網(wǎng)站，注冊(cè)信息后便可學(xué)到養(yǎng)老護(hù)理員基礎(chǔ)知識(shí)課程?！凹寄芴嵘?，不僅僅會(huì)帶來收入提升，更能帶來安全感和成就感?！?/p>

技能人才評(píng)價(jià)更加科學(xué)

技能評(píng)價(jià)對(duì)技能人才開發(fā)工作發(fā)揮著“指揮棒”作用。人社部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，為解決職業(yè)資格過多過濫，降低就業(yè)創(chuàng)業(yè)門檻，激發(fā)市場主體創(chuàng)造活力，各級(jí)人社部門加大“放管服”改革力度，將水平評(píng)價(jià)類技能人員職業(yè)資格退出職業(yè)資格目錄，推行社會(huì)化職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定，形成了更加科學(xué)化、社會(huì)化、多元化的技能人才評(píng)價(jià)機(jī)制。

社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，催生了多樣化的創(chuàng)業(yè)就業(yè)模式。一年來，人社部完善新職業(yè)信息發(fā)布制度和職業(yè)分類動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，向社會(huì)發(fā)布“智能制造工程技術(shù)人員”“互聯(lián)網(wǎng)營銷師”等25個(gè)新職業(yè)，累計(jì)發(fā)布新職業(yè)信息達(dá)38個(gè)，并持續(xù)開展新職業(yè)信息的征集。

“發(fā)布新職業(yè)，開發(fā)相應(yīng)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，可以為設(shè)置職業(yè)教育和培訓(xùn)項(xiàng)目，確定教育教學(xué)培訓(xùn)內(nèi)容，以及開發(fā)新教材新課程提供依據(jù)和參照，從而實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)和市場對(duì)接、和社會(huì)需求同步，促進(jìn)提高職業(yè)教育培訓(xùn)質(zhì)量，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量?！比松绮坑嘘P(guān)負(fù)責(zé)人說。

技能成才氛圍更加濃厚

技能人才的成長路徑也在不斷拓寬。各地相繼出臺(tái)工程技術(shù)領(lǐng)域高技能人才與工程技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展貫通實(shí)施細(xì)則并推動(dòng)落實(shí)，有效拓寬了技能人才職業(yè)發(fā)展空間，促進(jìn)人才融合發(fā)展。

工受尊重、有盼頭，工匠精神才能發(fā)揚(yáng)光大。一年來，人社部門不斷完善有利于技能人才競相成長各展其能的激勵(lì)機(jī)制，落實(shí)好提高技術(shù)工人待遇的政策措施，以期實(shí)現(xiàn)技高者多得、多勞者多得。各地也紛紛組織開展“尋找美工匠”“十佳工匠”“大工匠”等評(píng)選活動(dòng)，會(huì)同工青婦等群團(tuán)組織，對(duì)技能競賽獲獎(jiǎng)選手授予五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、青年崗位能手、三八紅旗手等，對(duì)高技能人才給予高規(guī)格禮遇。

“只要學(xué)好技術(shù)、掌握技術(shù)，一定能找到屬于自己的夢(mèng)想！