當?shù)貢r間10月29日晚，韓國首爾龍山區(qū)梨泰院地區(qū)發(fā)生大規(guī)模踩踏事故。

據(jù)韓國警方透露，發(fā)生踩踏事故的小巷是一個寬約3.2米，長約45米左右的斜坡，事故發(fā)生時，整條小巷都擠滿了人。

發(fā)生踩踏事故的部分是其中大約長5.7米的一段，當時這大約18平方米的空間里有300多人，本次事故的死傷者都是在這一段當中。

圖片源自央視新聞

踩踏事故不可大意，

時刻有可能發(fā)生在我們身邊。

校園擁擠踩踏事件怎樣預防與應對

踩踏事件是指人員在較小的空間過于集中，特別是在人群擁擠并流動時，有人意外跌倒或蹲下，后面不明真相的人群依然在前行，加劇擁擠程度，導致更多人跌倒，人群出現(xiàn)緊張、恐慌情緒，因擁擠、窒息、踩踏導致傷亡。

常見特點

1.多發(fā)時間。如大型活動、下課、下晚自習、課間操、就餐、上廁所、應急演練等時段。

2.多發(fā)地點。重點是樓梯間拐角處以及操場、禮堂、食堂、廁所等人員密集場所。

3.多發(fā)學段。幼兒、小學生、初中生等群體年齡小，自我控制和保護能力弱，遇事易慌亂，喜歡奔跑、蹦跳，擁擠時容易滑倒、絆倒、踩空栽倒。

誘因分析

1.心情急切。在大型活動或下課、放學等時候，學生處于興奮狀態(tài)，心情急切、歸心似箭，想盡快離開或到達某一地點。

2.建筑缺陷。學校一些建筑物過于老舊，如教學樓、宿舍、廁所等，通道狹窄，樓梯出口少，或偶爾處于關閉狀態(tài)，或存在設計缺陷，短時間難以分流。

3.設備破損。部分樓房通道照明損壞、應急燈不足或不亮、安全疏散標志不完善、樓梯護欄扶手損壞等，存在安全隱患。

4.管理不細。個別崗位責任落實不到位，重大活動秩序維護、指揮疏散不力，樓梯間或通道堵塞。

5.應急不足。平時安全教育不到位，大型活動或異常情況沒有制定應急預案，演練不經(jīng)常應對無序。例如，遇上晚自習時突然斷電，雷電大雨或其他極端惡劣天氣時恐慌無序。

預防措施

1.加強安全教育。組織師生員工開展防踩踏安全教育，提高全員安全意識，熟練掌握應急應對常識。錯時放學、就餐、下樓，有序組織集體活動，明確往返路線，保持安全距離、禮貌讓行，低齡學生有專人全程陪護，防止擁擠堵塞。

2.加強隱患排查。及時清理出口通道障礙物、堆積物，保持暢通。在醒目位置張貼警示標語，定期檢查電路照明、樓梯過道、護欄扶手等，及時消除潛在隱患。

3.加強應急演練。設計學生跌倒、擁擠踩踏情景并開展現(xiàn)場演練，讓師生掌握自救互救逃生技能，提高自我保護能力。

遇到擁擠踩踏如何保護自己？

牢記逃生常識
三要：要逃、要躲、要穩(wěn)住

四不：不呼喊、不逆行、不下蹲、不窒息

1.發(fā)現(xiàn)有大批人群朝自己過來，盡量避開，躲在一旁，或抓住電線桿等牢固物體，等人群離開。

2.一旦進入人群：不要在人流中停下，不要逆人流行進，否則容易被推倒，不要貿然提鞋、彎腰撿東西、系鞋帶。

3.保持鎮(zhèn)定并穩(wěn)住重心，防止摔倒。

4.人群異常擁擠時，左手握拳，右手握住左手手腕，雙肘撐開平放胸前，以形成一定空間保證呼吸。

5.看到別人摔倒時，不再前行，告訴后面的人不要靠近。

6.一旦摔倒：雙膝盡量前屈，護住胸腔和腹腔的重要臟器，側躺在地。兩手十指相扣、護住后腦和頸部，兩肘向前護住太陽穴，還要設法靠近墻角。

排版 | 熊 蓬

審核 | 江雨旸