展機(jī)電風(fēng)采,說(shuō)精彩課堂——機(jī)電部說(shuō)課競(jìng)賽開(kāi)始啦!
日期:2022-12-01 來(lái)源:九江市華科技工學(xué)校-學(xué)技術(shù)到華科考大學(xué)上華科 點(diǎn)擊量:1984為進(jìn)一步展現(xiàn)機(jī)電部門教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),激發(fā)廣大教師勤奮鉆研、奉獻(xiàn)教學(xué)的熱情與動(dòng)力。
據(jù)機(jī)電部門實(shí)際,教務(wù)主任王穎超老師特組織教師開(kāi)展“說(shuō)課競(jìng)賽”進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,通過(guò)教師間互相交流、互相學(xué)習(xí),提高教師的課堂教學(xué)技能,從而促進(jìn)各位老師教學(xué)質(zhì)量的有效提高。
01
說(shuō)課競(jìng)賽安排
“說(shuō)課“是在備課的基礎(chǔ)上,面對(duì)同行或?qū)<翌I(lǐng)導(dǎo),在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),針對(duì)具體課題,采用講述為主的方式,系統(tǒng)地分析教材和學(xué)生等,并闡述自己的教學(xué)設(shè)想及理論依據(jù),然后由同行評(píng)議,達(dá)到互相交流,共同提高的一種教研活動(dòng)。
競(jìng)賽安排
1、時(shí)間:2022年11月29日
2、地點(diǎn) :機(jī)電部大會(huì)議室
3、人員:機(jī)電部全體教師
4、流程:全體教師抽簽抽取順序,依序上臺(tái)說(shuō)課。
5、特邀嘉賓:王衛(wèi)東科長(zhǎng)
02
說(shuō)課現(xiàn)場(chǎng)
「李勇老師」
1、李勇老師說(shuō)課內(nèi)容完整;
2、針對(duì)中職生學(xué)情進(jìn)行分析,有的放矢、因材施教;
3、板書清晰明了,重難點(diǎn)突出;
4、總結(jié)反思中包含了對(duì)學(xué)生未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的要求。
「陳源老師」
1、陳源老師說(shuō)課內(nèi)容完整;
2、教態(tài)自然大方,與各同僚有眼神交流,個(gè)人風(fēng)格突出;
3、板書清晰明了,重難點(diǎn)突出;
4、講授內(nèi)容準(zhǔn)確有吸引力。
「胡小華老師」
1、胡小華老師說(shuō)課內(nèi)容完整,純英文授課;
2、針對(duì)中職生學(xué)情進(jìn)行分析,因材施教,上課內(nèi)容豐富、趣味性高;
3、板書清晰明了,重難點(diǎn)突出;
4、課程內(nèi)容層次分明,時(shí)間安排合理。
「李賢武老師」
1、李賢武老師說(shuō)課內(nèi)容完整;
2、上課活潑生動(dòng),趣味性高、實(shí)操性強(qiáng),能更好的展現(xiàn)授課實(shí)力;
3、針對(duì)中職生特點(diǎn),授課內(nèi)容豐富,重難點(diǎn)突出;
4、個(gè)人特色鮮明。
王衛(wèi)東科長(zhǎng)評(píng)課
1、說(shuō)課是——說(shuō)教材,說(shuō)學(xué)生和學(xué)法,說(shuō)教法,說(shuō)教學(xué)程序,說(shuō)教學(xué)反思。請(qǐng)各位老師嚴(yán)格把握說(shuō)課要求,增加個(gè)人特色!
2、要分析準(zhǔn)確重點(diǎn)難點(diǎn),要結(jié)合教材的地位、作用、內(nèi)容與學(xué)生的起點(diǎn)行為情況分析教材。
3、說(shuō)課者的語(yǔ)言(音量、音調(diào)、音速)及非語(yǔ)言(表情、目光、姿勢(shì)),都會(huì)影響說(shuō)課的效果。要抓住聽(tīng)者的注意力,調(diào)動(dòng)聽(tīng)者的興趣,刺激聽(tīng)者留下深刻的印象,說(shuō)課要有感染力!
吳耀明老師評(píng)課
1、說(shuō)課教師需要抓住說(shuō)課流程,要用教師之心對(duì)待!
2、說(shuō)課需要有激情,有態(tài)度,很喜歡胡老師的說(shuō)課方式,值得大家學(xué)習(xí)。
3、說(shuō)課不等于備課,不能照教案讀;說(shuō)課不等于講課,不能視聽(tīng)課對(duì)象為學(xué)生去說(shuō);說(shuō)課不等于背課,不能按教案只字不漏地背。
唐全才老師評(píng)課
1、年輕教師應(yīng)該富有熱情,將傳統(tǒng)授課與新時(shí)代授課相結(jié)合,創(chuàng)造出有個(gè)人特色的授課方式。
2、要因材施教,有耐心的授課。
3、要端正態(tài)度,不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己。
03
說(shuō)課競(jìng)賽意義
這次活動(dòng)可激發(fā)教師勤奮鉆研、奉獻(xiàn)教學(xué)的熱情與動(dòng)力。
通過(guò)教師間互相交流、互相學(xué)習(xí),提高教師的課堂教學(xué)技能,從而促進(jìn)各位老師教學(xué)質(zhì)量的有效提高。
意義:
1、說(shuō)課有利于提高教研活動(dòng)的實(shí)效
2、說(shuō)課有利于提高教師備課的質(zhì)量
3、說(shuō)課有利于提高課堂教學(xué)的效率
4、說(shuō)課有利于提高教師的自身素質(zhì)
端正態(tài)度,明確目標(biāo)